NUESTRO PLAN ERASMUS
Para llevar a cabo nuestro PLAN ERASMUS+ hemos definido 6 objetivos, además de diseñar actividades de formación para profesores y alumnos
Objetivo 1
Implantar de forma generalizada nuevas metodologÃas más participativas a través de formación y observación de buenas prácticas
Objetivo 3
Mejora de la competencia lingüÃstica en las lenguas de la Unión Europea
Objetivo 5
Mejorar la concepción de la evaluación a través de formación y observación de buenas prácticas
Objetivo 2
Adquirir herramientas y estrategias básicas para abordar problemas de salud mental en adolescentes
Objetivo 4
Establecer estrategias mejoradas para promover la participación de los alumnos en actividades de Mediación Escolar y Alumno Ayudante
Objetivo 6
Elaboración de un plan digital integral de centro
Actividades para el profesorado y alumnado
Se han clasificado los objetivos en dos grupos:
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los que, aunque vayan a tener un impacto directo sobre los alumnos, afectan principalmente al profesorado: como adquirir herramientas y estrategias básicas para abordar problemas de salud mental en adolescentes y mejorar la concepción de la evaluación a través de formación y observación de buenas prácticas;
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los que afectan al profesorado y al alumnado: objetivos 1, 3, 4 y 6
Profesorado
Las actividades de los profesores serÃan "aprendizaje por observación" y "cursos y formación" que irán destinadas a cubrir los siguientes objetivos
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Obj 1: metodologías innovadoras: un profesor por cada año (abarcaría los cinco años de duración de la acreditación).
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Obj 2: estrategias de salud mental: año 1, un profesor; año 2, un profesor.
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Obj 3: competencia lingüística: un profesor por cada año (abarcaría los cinco años de duración de la acreditación)
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Obj 4: mediación escolar y alumno ayudante: año 3, un profesor; año 4, un profesor.
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Obj 5: mejora de la evaluación: año 2, un profesor; año 3, un profesor.
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Obj 6: plan de digitalización: año 1, un profesor; año 2, un profesor.
Alumnado
Las actividades de los alumnos están pensadas como movilidades en grupo de 8 alumnos, de una duración de una semana aproximadamente, aunque podrÃa modificarse en función de la disponibilidad de los centros de acogida y de otros factores.
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Obj 1: metodologías innovadoras. Trabajo de distintas metodologías
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Obj 3: competencia lingüística: situaciones reales de uso de la lengua
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Obj 4: mediación escolar y alumno ayudante: participación en estos programas en centros de acogida
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Obj 6: plan de digitalización: trabajo con herramientas digitales y comportamiento ético digital
Cuadro de realización de las movilidades
Movilidades de profesores
Movilidades de alumnos
