IMPACTO DEL PROYECTO
La puesta en marcha de un proyecto de estas características produce un gran impacto no sólo en los profesores participantes en las actividades formativas, sino también en los alumnos, en nuestro centro educativo y fuera del mismo a nivel local, nacional o europeo
Impacto en los participantes
El impacto académico y profesional en el profesorado es enorme ya que permite la adquisición de conocimientos, materiales nuevos y estrategias para aplicar en las clases creando un entorno de trabajo más moderno.
​
Al ser en nuestro un centro bilingüe, el impacto lingüístico también es destacable y necesario para el profesorado que imparte su materia en inglés, consiguiendo una forma más natural de expresarse en esta lengua.
Impacto en el Alumando y en el Centro Educativo
Los beneficiarios directos de nuestro proyecto son nuestros alumnos. Los nuevos materiales aportados por sus profesores, las metodologías de enseñanza, nuevas tecnologías y mejora lingüística de éstos repercuten sobre el alumnado recibiendo unas clases más motivadores y realistas, adecuadas a los tiempos, con una visión globalizadora.
Impacto Internacional
Los alumnos de Artes Escénicas han aplicado durante todo este curso las técnicas que su profesor ha traÃdo desde DublÃn
Los alumnos de Artes Escénicas han aplicado durante todo este curso las técnicas que su profesor ha traÃdo desde DublÃn
Los alumnos de Artes Escénicas han aplicado durante todo este curso las técnicas que su profesor ha traÃdo desde DublÃn
Los alumnos de Artes Escénicas han aplicado durante todo este curso las técnicas que su profesor ha traÃdo desde DublÃn
Los alumnos de Artes Escénicas han aplicado durante todo este curso las técnicas que su profesor ha traÃdo desde DublÃn
La configuración de nuestras aulas comienzan a cambiar adaptándose al aprendizaje por medio de proyectos
Los proyectos internacionales dan la posibilidad de crear una red de trabajo con los profesores de otros países dando la posibilidad a nuestros alumnos de establecer contacto con otros compañeros del resto de Europa.
​
Como resultado de nuestro proyecto han surgido tres posibilidades futuras de trabajo:
​
-
La primera de ellas es un proyecto KA229 sobre el aprendizaje basado en el teatro y su aplicación en la prevención de conflictos donde participan Bélgica, Alemania, Hungría y nuestro centro
-
Un intercambio con el centro italiano "E. Gianelli" en Parabita y Casarano con los alumnos de Música y Artes Escénicas
-
Compromiso de colaboración con el instituto Agra Varvara en Atenas (Grecia)